İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı

Hakkımızda

GENEL TANITIM
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümüne bağlı olarak açılmış bulunan İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı 2016-2017 öğretim yılında 50 kişilik kontenjan ile lisans düzeyinde öğretime başlanmıştır. İstikrarlı bir şekilde büyümesini sürdüren bölümümüz eğitim öğretim faaliyetlerini Adnan Menderes Üniversitesi merkezi yerleşkesinde sürdürmektedir. Bölümde 4 Doçent Dr. ve 1 Doktor Öğretim Üyesi bulunmaktadır.

Tarihçe:
Bölümümüz daha önceki yıllarda açılmış olup ilk kez öğrenci alımına 2016-2017 öğretim yılında öğrenci almaya başlamıştır.

Vizyon
Yabancı Diller Eğitimi Bölümünü, yabancı dil eğitimi ve yabancı dil öğretmeni yetiştirme konusunda akademik altyapının istikrarlı bir şekilde geliştirilmesi suretiyle gerek ulusal gerek uluslararası alanlarda, lisans ve lisansüstü düzeyde yüksek standartlara sahip seçkin bir kurum haline getirmektir.

Misyon
Bölümümüz İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı ile ülkemizin İngilizce Öğretmeni ihtiyacının karşılanmasına katkıda bulunulması; öğretmen adaylarının İngilizce öğretiminde ihtiyaç duyacakları alan bilgisine sahip, en çağdaş yabancı dil öğretim yöntemlerini bilen, sahip oldukları mesleki bilgilerini karşılaştıkları ülke koşullarına uyarlayabilen öğretmenler olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.

Amaç:
İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı, öğretmen yetiştirmede çağdaş yaklaşımları hedef alarak yürüteceği lisans programıyla; çağdaş yaklaşımlardan haberdar, öğretim faaliyetlerini teknolojik gelişmeler ışığında düzenleyebilen, çeşitli öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini öğretim süreçlerinde uygulayabilen, yabancı dil eğitimi alanında ulusal ve uluslararası yapılan çalışmaları takip edebilen nitelikli öğretmen yetiştirmeyi hedefler. Bu hedefler doğrultusunda anabilim dalı programında öğrencilerin mesleki gelişimlerini sağlayabilecekleri derslerin verilmesi hedeflenmektedir.
Anabilim Dalının amacı; nitelikli, çağdaş, yeniliklere açık, bilimsel ve eleştirel düşünme becerileri gelişmiş İngilizce öğretmenleri yetiştirmektir. Bu amaç ışığında öğretmen adaylarının;  dil yetilerinin geliştirilmesi,  öğretmenlik mesleğinin özelliklerini ve ilkelerini benimsemeleri ve İngilizceyi çağdaş yöntem ve teknikleri kullanarak en iyi şekilde öğrencilerine kazandırma becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Anabilim dalımızın hedefleri arasında öğrencilerimize belirtilen unsurların kazandırılması amaçlanmaktadır:
1.İngiliz Dili eğitimiyle ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri benimsemek
2.Öğretim programlarını, öğretim strateji, yaklaşım, yöntem ve tekniklerini içinde bulunduğu şartlara uyarlayabilmek
3. Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını, konu alanının özelliklerini  ve kazanımlarını göz önünde bulundurarak en uygun öğretim strateji yöntem ve tekniklerini uygulayabilmek.
4. Öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda konuyla ilgili uygun materyal geliştirebilmek.
5. Meslektaşları ile uyum içerisinde işbirliği yapabilmek, alanıyla ilgili organizasyonlara ve konferanslara katılmak
6. Güçlü ve zayıf yönlerinin farkında olmak.
7. Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavramak

Fiziki Altyapı:
Üç Katlı merkez binası ile birlikte 2 katlı ek binası ve müzik bölümü öğrencilerinin derslikleri içinde ayrıca bir binası daha bulunmaktadır. 1 adet konferans salonu ve bir küçük toplantı odası mevcuttur. Öğretim elemanlarına ait 45 oda ve çok amaçlı bir dinlenme odası bulunmaktadır. Bunların yanında bir adet ambar ve bir adet arşiv odası olan fakültemiz binası dışında da bir kantin özel olarak işletilmektedir. Bunların yanı sıra üniversitemizin bünyesinde merkezi derslik binası bulunup burada 6 adet 100 kişilik, 2 adet 150 kişilik, 30 adet 50 kişilik ve 1 adet 300 kişilik derslik ile 500 kişi kapasiteli bir kafeterya mevcuttur. Ayrıca binanın giriş bölümünde bin kişi kapasiteli sergi ve aktivite alanının yanı sıra öğrenci ve personelin kullanımına yönelik 6 bin metrekare alana sahip odalar yer almaktadır. 7 adet asansörün bulunduğu binada, engelli öğrenci ve çalışanlar için mimari tasarım yapılmıştır.
Eğitim Fakültesi bünyesinde 20 adet lisans dersliği; 2 adet resim atölyesi; 4 adet toplu müzik dersliği; 1 adet yüksek lisans ve 1 adet doktora dersliği; 1 fen bilgisi laboratuarı; 2 adet fizik laboratuarı; 1 adet bilgisayar laboratuarı; 1 adet drama dersliği; 1 adet okul öncesi dersliği; 1 adet boyama atölyesi; 20 adet yalıtkanlı bireysel müzik çalışma odası; 9 adet Piyanolu bireysel çalgı odası ve 1 adet Orkestra- Koro sınıfı mevcuttur.

Teknik Altyapı:
Fakültemiz sınıflarında her türlü donanım mevcut olup, öğrencilerimiz için projektör, akıllı tahta ve hoparlör gibi teknik desteğe sahiptir. Ayrıca, 75 m2 kullanım alanında hizmet veren bilgisayar laboratuvarımız 40 adet bilgisayara sahiptir. 

Eğitim Öğretim Sistemi Hakkında Genel Bilgi:
Dört yıllık lisans eğitimi sonunda Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi ve özel ilköğretim ve ortaöğretim okullarına İngilizce öğretmeni yetiştirilmektedir. Bu programda öğrencilerin İngilizceyi 4 temel beceri (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) alanında kullanmaları, öğretim yaklaşım ve yöntemlerini, araştırma becerilerini, kısa hikaye, roman, şiir ve drama gibi edebiyat türlerini öğrenmeleri ve bu konulardan İngilizce öğretiminde yararlanma becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Bunun yanında yabancı dil olarak İngilizcenin gerekli olabileceği turizm, uluslararası ticaret, çeviri gibi alanlara da yardımcı eleman yetiştirmek amaçlanmaktadır

Programlar Arasında Değişim ve Geçiş Koşulları:
Program arasında değişim ve geçiş koşulları üniversitemizin “Yatay Geçiş Yönergesi”, “Çift Anadal ve Yandal Yönergesi”nde belirtildiği koşul ve kapsamda yapılmaktadır. Bu koşullar dairesinde öğrencilerimiz programlar arasında değişim ve geçiş yapabilmektedir.

Kazanılan Derece:
Programı tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan ve 2 dönem boyunca stajını yapan mezunlar "İngiliz Dili Eğitimi alanında Lisans Diploması" derecesi alırlar.

Mezuniyet Ünvanı:
İngiliz Dili Eğitimi programını bitirenlere “ İngilizce Öğretmeni” unvanı verilir.

Kabul ve Kayıt Koşulları
Programa öğrenci kabulü “Adnan Menderes Üniversitesi” kayıt ve kabul yönergelerindeki usul ve esaslara uygun olarak yapılmaktadır.

Önceki Öğrenmenin Tanınması:
Yüksek Öğretim Kurumlarında önceki formal (örgün ) öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler Yüksek Öğretim Kurulu'nun belirlemiş olduğu "YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YAN DAL İLE KURUMLAR ARASI KREDİ TRANSFERİ YAPILMASI ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK" kapsamında gerçekleştirilmektedir. Öğrencilerimiz, daha önce öğrenim gördükleri yurt içi veya yurt dışındaki diğer Yükseköğretim Üniversitesi’ne kesin kayıt yaptıran öğrenciler ilk hafta içinde başvurdukları takdirde kredi ve not transfer talepleri ilgili öğretim birimi yönetim kurulu tarafından değerlendirilerek bütün öğrenimini kapsayacak şekilde ve bir defaya mahsus olmak üzere karara bağlanır.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları:
Öğrencinin programdaki tüm derslerini başarmış olması, FF, DZ veya YZ notunun olmaması gerekir. Bu programda öğrencinin asgari 240 ECTS kredisini sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir.

Program Profili:
İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, öğretmen yetiştirmede çağdaş yaklaşımları temele alarak yürüttüğü 4 yıllık lisans programıyla; çağdaş ölçme-değerlendirme yaklaşımlardan haberdar, teknolojik gelişmeler doğrultusunda öğretim faaliyetlerini düzenleyebilen, farklı öğretim yöntem ve stratejilerini öğretim süreçlerinde kullanabilen, alanında yapılan çalışmaları takip edebilen nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç çerçevesinde anabilim dalı programında öğrencilerin hem mesleki gelişimlerini sağlamak hem de alan bilgisi ve genel kültüre yönelik derslere yer verilmiştir.
2010 yılından itibaren Avrupa Yükseköğretim Alanı içerisinde yer alan ülke vatandaşlarının yükseköğrenim görmesi veya çalışması amacı ile Avrupa’da kolayca dolaşabilmelerini sağlayan BOLOGNA Süreci (Avrupa Yükseköğretim Alanı uyum çalışmaları) başlamıştır.
Anabilim Dalı, uluslararası saygınlığı olan kaliteli kurumlarla ikili anlaşmalar yoluyla öğrenci ve akademisyen değişimini destekleyerek bilgi ve deneyimi arttırmayı hedeflemektedir. Anabilim Dalının, gelecek yıllardan itibaren öğrencilerin yurt dışı gelişmelerden haberdar olabilmeleri için ERASMUS antlaşmaları yapılması için gerekli girişimlerde bulunacaktır.

Mezunların İstihdam Profilleri:
İngilizce öğretmenlerinin çalışma alanları çok geniş olup okul öncesinden yükseköğretimin sonuna kadar her düzeyde örgün eğitim kurumlarında, yetişkin eğitimi yapan resmi ve özel kurumlarda çalışma olanağına sahiptirler. Mezunlarımız ayrıca çeviri, halkla ilişkiler, insan kaynakları ve bankacılık gibi farklı sektörlerde de çalışabilirler. Ayrıca eğitimlerinin ve yabancı dil seviyelerinin vereceği avantajla turizm, uluslararası ilişkiler, eğitim danışmanlığı ve bankacılık gibi sayısız alanda is imkânları bulabilir, küreselleşmenin revaçta olduğu milenyumda hem yurt içinde, hem de yurt dışında iş ve/veya akademik çalışmalarına başlayabilir veya devam edebilirler.

Üst Derece Programlara Geçiş:
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.

Sınavlar, Ölçme Değerlendirme:
İngiliz Dili Eğitimi lisans programında iki aşamalı bir sınav sistemi uygulanmaktadır. Zorunlu ve seçmeli dersler için yarıyılın dokuzuncu haftasında vize sınavları yapılmaktadır. Vize sınavları notları öğrencinin dersteki başarı notunun yüzde kırkını oluşturur. Ayrıca, dönem sonunda öğrencilere final sınavları uygulanır. Dersten başarılı sayılmak için önkoşul olarak öğrencilerin final sınavından en az 60 ya da daha yüksek puan almaları gerekmektedir, aksi takdirde vize notları dikkate alınmaksızın dersten kalırlar. Final sınavında başarılı olan öğrencilerin final sınavı notları, başarı notlarının yüzde altmışını oluşturur.
Bu programda; ara sınav, ödev, alıştırma, proje, uygulama ve dönem sonu sınavı gibi farklı değerlendirme yöntemleri uygulanmaktadır. Değerlendirme yöntemleri arasında klasik sınav, çoktan seçmeli sınav, ev ödevi, performans değerlendirme ve ürün değerlendirme yer alabilir. Programdan mezun olmak için ağırlıklı genel not ortalamasının en az 2.00 olması gerekmektedir. Bir dersin notu, yukarıdaki unsurların değerlendirilmesi sonucunda belirlenir ve harf olarak verilir.

Staj Durumu:
Öğrencilerin mezun olabilmeleri için yedinci yarıyılda okul deneyimi ve sekizinci yarıyılda ise öğretmenlik uygulaması yapmaları gerekmektedir.

Diploma Eki / Learning Outcomes:

1.Öğretim mesleğini icra etmenin her aşamasında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme
2 İngilizce öğretim sürecine uygun yöntem ve teknikleri, materyaller ve kaynakları ve teknolojiyi kullanabilme bilgi ve becerisine sahip olma.
3 İngilizce dil bilgisini ve becerileri ölçme ve değerlendirmede uygun araç, yaklaşım, yöntem ve teknikleri kullanabilme
4 İngilizce öğretim ile ilgili konularda sosyal sorumluluk projeleri ve etkinlikler düzenleyip uygulayabilme ve bu tür proje ve etkinliklerde aktif rol alabilme.
5 Bilgi ve iletişim teknolojilerini İngilizcenin öğretimi alanında kullanmak.
6 Dil öğretimi, öğrenme ve ölçme alanındaki yenilikleri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurmak.
7 İngilizce öğretimine her düzeye uygun öğrenme ortamları düzenleyebilme ve öğrencilerin iletişim becerilerini (dinleme, konuşma, okuma, yazma) geliştirebilme
8 Öğrencilerin farklı dil öğrenme strateji, üsluplarını ve ihtiyaçlarını belirleyerek ve gelişim düzeylerini dikkate alarak öğrenim planı hazırlayabilme ve değerlendirme yapabilme.
9 Dil öğretiminde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerinden yararlanma ve sınıf odaklı/aksiyon araştırma yapabilme
10 İngilizce öğretimiyle ilgili konularda araştırma becerilerini kullanarak bilgi toplama ve araştırma sonuçlarını sözlü ve/ya yazılı olarak ilgili kişi ve kurumlarla paylaşmak
11 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanarak edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
12 İngilizce öğretim ile ilgili konularda sosyal sorumluluk projeleri ve etkinlikler düzenleyip uygulayabilme ve bu tür proje ve etkinliklerde aktif rol alabilme.
13 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma ve sınıf ortamını buna göre düzenleme.
14 Yaşam boyu öğrenme konusunda olumlu bir tavır geliştirme